CD-ROM. Экономика. 10-11 классы. Методическое пособие к учебнику В.С. Автономова. Базовый уровень (CD)
Special Price 181.00 руб.*
CD-ROM. Экономика. 10-11 классы. Методическое пособие к учебнику В.С. Автономова. Базовый уровень (CD)
Материал методического пособия сформирован в логике учебника по темам. Каждая тема соответствует названию главы учебника и разбита на два блока. Первый блок Материалы к теме включает материал для подготовки учителя к урокам с дополнительными информационными вставками, заданиями и задачами для решений на уроках, контрольными заданиями для проверки усвоения знаний. Информация, включенная в блок, является намеренно избыточной. Второй блок Вопросы и задания главы включает ответы на вопросы, сформулированные автором учебника после каждой темы. Пособие включает подробное тематическое поурочное планирование в объеме курса на 64 часа (для школ, где планируется 2-годичное изучение предмета) и содержит рекомендации по одногодичному обучению (32 ч). Дополнительно в приложениях предлагается описание 4-тематических игр.


Отзывы и вопросы покупателей
[2022-03-05 21:53:46] Сергей написал(а): "ХОЖДЕНИЕ ПО МУКАМ ИЛИ «СЛОВА, КОТОРЫЕ МЫ ПУТАЕМ». Если я скажу, что книгу «Слова, которые мы путаем» написал я, это ......"
Читать подробнее...
[2020-10-01 22:10:25] Александр написал(а): " Книга сильная. Прочитал ее несколько недель назад, но до сих ......"
Читать подробнее...
[2020-10-01 19:09:36] Vera написал(а): "Благодаря ироничному стилю изложения, книга читается легко - на одном дыхании. Много комичных ситуаций происходящих с главными героями. И при этом ......"
Читать подробнее...
[2020-10-01 19:08:04] Vera написал(а): "Мне очень понравилась книга - увлекает с первых строк. Легкий слог, интересный сюжет и, главное, продуманный до мелочей мир. "Тот" Мир. ......"
Читать подробнее...
[2020-10-01 11:38:42] Александр написал(а): "Доходчиво всё изложено именно для начинающих. Здесь сделан упор не только на умение излагать мысли, но и на способность воздействия на ......"
Читать подробнее...


Идёт загрузка...








