Играю с педалью! Для учащихся 1-3 классов фортепианных отделов ДШИ. Учебное пособие

Special Price 762.00 руб.*

Скидка: Есть

Быстрая доставка!* (среднее время доставки 3 дня)

Издательство (Печать):

*Для получения более полной информации о стоимости и сроках доставки нажмите "Купить"...

Играю с педалью! Для учащихся 1-3 классов фортепианных отделов ДШИ. Учебное пособие

Данное методическое пособие адресовано учащимся младших классов детских школ искусств и их преподавателям. В издании даётся подробная классификация видов педализации в зависимости от фортепианной фактуры и стиля произведения. Представлены пьесы как композиторов — классиков, так и современных. Музыкальный материал сгруппирован по четырем разделам. В каждом разделе нотные примеры расположены по возрастанию сложности. Рекомендовано СПб ГБОУ ДО ДШИ Охтинский центр эстетического воспитания в качестве учебного пособия для учащихся музыкальных школ и педагогов.

Автор: Перунова Нина Николаевна, Савина Марианна Анатольевна

Издательство:

Серия:

Год: 2023

Тип обложки: мягкая обложка

Кол-во страниц: 44

ISBN: 978-5-507-46309-1,978-5-8114-3477-0,978-5-8114-4153-2,978-5-8114-5099-2,978-5-8114-9584-9

Отзывы и вопросы покупателей

[2022-03-05 21:53:46] Сергей написал(а): "ХОЖДЕНИЕ ПО МУКАМ ИЛИ «СЛОВА, КОТОРЫЕ МЫ ПУТАЕМ». Если я скажу, что книгу «Слова, которые мы путаем» написал я, это ......"
Читать подробнее...

[2020-10-01 22:10:25] Александр написал(а): " Книга сильная. Прочитал ее несколько недель назад, но до сих ......"
Читать подробнее...

[2020-10-01 19:09:36] Vera написал(а): "Благодаря ироничному стилю изложения, книга читается легко - на одном дыхании. Много комичных ситуаций происходящих с главными героями. И при этом ......"
Читать подробнее...

[2020-10-01 19:08:04] Vera написал(а): "Мне очень понравилась книга - увлекает с первых строк. Легкий слог, интересный сюжет и, главное, продуманный до мелочей мир. "Тот" Мир. ......"
Читать подробнее...

[2020-10-01 11:38:42] Александр написал(а): "Доходчиво всё изложено именно для начинающих. Здесь сделан упор не только на умение излагать мысли, но и на способность воздействия на ......"
Читать подробнее...